среда, 26 октября 2016 г.
пятница, 15 апреля 2016 г.
Добрый день!
В
мае 2016 года Президентская Республика Кикеринской школы отметила свой
20-летний юбилей. За это время мы выпустили в жизнь более
400 социально - активных граждан России, впитавших в себя
разнообразный социальный опыт, занимающих активную гражданскую позицию. А
250 из них были непосредственными строителями нашей Президентской Республики и
прошли нешуточную школу лидера. Все они благополучно вышли в жизнь,
многие успели реализоваться, и работают во многих отраслях экономики страны.
Кое-кто попробовал свои силы в законотворческой деятельности - став депутатом,
управленцем, кто-то увлекся институтом волонтерства, кто-то создал семью и
воспитывает новое поколение Россиян. Одним словом можно смело сказать, что
эксперимент, начавшийся 20 лет назад удался и перешел в стадию стабильного
функционирования. Наши выпускники успешно вписались в жизнь страны!
Ученическое
самоуправление в
нашей школе - это форма организации жизнедеятельности коллектива
учащихся, основанная на праве решать дела внутреннего управления по
собственным законам в пределах образовательного учреждения.
Организация такого самоуправления является одной из концептуальных
задач, определяющих ее развитие как «Школы демократического становления
личности», цель которой: воспитание социально активной, творческой
личности, воспитание гражданина с высокой демократической культурой, способного
к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования
своей личности, коллектива, общества и Отечества.
Самоуправление
в школе представлено долгосрочной социально-экономической игрой
«Президентская республика» в основу, которой легли элементы
государственности: наличие органов законодательной, исполнительной и
судебной власти, введение собственной валюты – велесов.
Главной
целью и задачами такой формы самоуправления является: создание естественной
творческой среды для жизнедеятельности детского коллектива, свободного развития
личности, реализации творческих возможностей ребенка, формирования его правовой
культуры, активной гражданской позиции и готовности к реальной взрослой жизни,
за счет приобретения разнообразного социального опыта.
Ежегодный
анализ состояния удовлетворенности ученическим самоуправлением показывает
устойчивые высокие результаты. На вопрос: «Нравится ли тебе участвовать в
ученическом самоуправлении?» ответили положительно 84% уч-ся 5-11 классов.
На вопрос
«Кем ты себя ощущаешь в школьном самоуправлении ?» ответили: наблюдателем
- 12%, активным участником - 47%, организатором дел - 21% и просто
участниками - 21%. Активность и заинтересованность ребят в общественных делах
постоянно растет, что подтверждает количество велесов, заработанных
учащимися школы – 143862 велеса, это на 14263 больше, чем в прошлом
учебном году . 78% учеников второй и третьей ступени научились чему-то
новому, приобрели дополнительный социальный опыт. 19-й состав
Президентского Совета получил высокую оценку работы – 4,78 балла.
Довольны
такой работой и родители, которые видят интерес, занятость,
удовлетворенность, развитие и духовный рост своих детей.
Анализ
Дней общественной экспертизы показывает, что в школе созданы максимальные
условия для раскрытия творческого потенциала учеников и социализации
личности. Сегодня гражданам Президентской Республики тесно в рамках школы и они
с удовольствием занимаются волонтерством, помогают муниципальным властям
следить за порядком в поселении, организуют праздники, акции, сажают деревья и
мн. другое.
Успешному функционированию данной
системы способствует целенаправленное руководство, высокая профессиональная
компетентность педагогического коллектива через продуманное планирование,
организацию работы всех структурных подразделений образовательного учреждения и
общего стремления всех участников воспитательного процесса в получении
результата. Так
держать!
С верой в
будущее «Президентской Республики» - директор МКОУ «Кикеринская
СОШ» Дьячкова Татьяна Ефимовна.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)